Mi aventura de ser docente

Hola a tod@s buenas noches.

Pues bien, recién terminé de leer el documento sobre esta fascinante aventura de ser maestro, la cual con el paso del tiempo me estoy identificando más, ya que aún tengo rasgos de mi anterior empleo, pero seguro estoy que no tardaré mucho en tener esta identidad que será para siempre mi máximo logro.

Leyendo el artículo no sé si les pasó a tod@s, pero al menos yo me sentía reflejado en muchos de los casos que se mostraban para los novatos como yo. Me llamó la atención al leer cuando comentaba sobre el maestro “bueno” y el “malo”, ya que he visto cuando se dan estos dos casos y me parece que esto no lleva a nada bueno, son situaciones extremas que lo único que provocan son descontentos, indisciplina y obviamente bajo rendimiento educativo.

Muchos problemas que uno enfrenta como novato es con los mismos compañeros de trabajo, pero una solución a esto es la buena comunicación y la regla de la amabilidad para poder salir adelante, además de las limitantes que como novato se tienen, poca o nula experiencia en la docencia, pocos recursos a la hora de impartir clase, etc. Pero como solución a esto es preguntar, aprender de los demás y saber llevarlo a buen fin, esto es una gran satisfacción, puesto que uno se da cuenta que no está solo y que los “problemas” cualquiera que sea, se pueden resolver y al final todo se ve reflejado en los jóvenes, la mejor satisfacción que uno puede tener es ver alumnos preparados para lo que les espera allá afuera. Una de mis estrategias es la excelente comunicación que tengo con todos (alumnos, maestros, etc.) la cual me ha rendido frutos y me ha ayudado a entender y a manejar todo lo relacionado con mi trabajo de una manera adecuada y sobre todo llevársela a los alumnos.

Algo que he reflexionado en base a esta experiencia maravillosa que es compartir comentarios con ustedes y al leer este artículo sorprendente serían las siguientes:

· Saber quiénes somos, qué somos y hacia dónde vamos como docentes.

· Cultivarnos de todas las maneras posibles para así poder tener las herramientas necesarias para llevar a los jóvenes a lograr sus metas.

· Siempre preguntar, por más simple que sea la pregunta, ya que esto nos da la experiencia que más adelante utilizaremos para beneficio de la educación.

· Trabajar con dedicación y sobre todo fuera de presiones y realizar todas las actividades con gusto y mucha alegría, la cual es combustible para un buen desempeño en general.

· No caer en la monotonía nunca, siempre tener alguna alternativa de enseñanza, elemento fundamental para motivar a los alumnos y a nosotros mismos que en la educación siempre hay cosas nuevas por aprender.

· Renovarnos, actualizarnos de todas las formas posibles, ya que un ejemplo claro es el uso de las nuevas tecnologías de información las cuales son el pesar de muchos docentes y eso nos limita a desarrollarnos y por ende enseñar con calidad.

· Mucha comunicación en todos los ámbitos; con el alumno, con los directivos, compañeros, padres de familia, amigos de los alumnos, entorno local, etcétera. Ya que si no existe una comunicación adecuada, muchos de los esfuerzos que hacernos por educar no se encaminan adecuadamente y el objetivo se pierde.

· Sobre todo sentirnos orgullosos de quiénes somos y de lo que podemos lograr si trabajamos en armonía con todos los niveles de nuestro centro educativo y el entorno local.

· Y por último, saber que nuestro objetivo primordial son los alumnos, a quienes les debemos todo nuestro esfuerzo para ayudarles a forjar un mejor futuro para ellos.

Pues bien, son mis comentarios al respecto. Espero que tod@s se encuentren bien y les envío un afectuoso saludo.

Enrique.

Mi confrontación con la docencia

Terminé mi carrera en el Instituto Tecnológico de Ciudad Valles la carrera de Licenciatura en Informática con especialidad en Sistemas de Información, al egresar trabajé 7 años en 2 empresas filiales de Grupo Tampico (Coca Cola y Corporativo Grupo Tampico) y no fue hasta que el año pasado por decisión propia decidí retirarme de la compañía.
Posteriormente se me dio la oportunidad de ingresar al subsistema Cobach (en un EMSaD) con un contrato por 1 mes y si mi desempeño era bueno, me lo ampliarían. Cabe mencionar que la presión era enorme y la responsabilidad ni se diga, puesto que la compañera a quien yo llegaba a cubrir es reconocida por su gran desempeño como docente y tenía el reto de mantenerlo o superarlo. Al llegar (novato yo como docente) me enfrenté a grupos de alumnos de 30 y 50 jóvenes inquietos y expectantes sobre cómo sería su nuevo profesor, si estaba preparado, etc. Entonces lo único que hice fue poner en práctica mis conocimiento y experiencia (no tanto como docente porque mi experiencia inicial fue corta, pero si cómo profesionista con 7 años de trabajar con adultos, y en muchos casos capacitándolos en grupos de 60 o más personas) para poderle dar a estos lo mejor de mi, de mi experiencia y de lograran ellos aceptar este cambio, hasta el punto de que no se sintiera tal y seguir la continuidad de mi compañera anterior.
Así pues, mi primer experiencia fue placentera, grandiosa, llena de emociones y sobre todo retos a tal grado que cumplí con las expectativas y no solo eso, las rebasé, dicho sea de paso mi contrato lo ampliaron y aquí sigo lleno de ganas por ser mejor, crear alumnos mejores y sobre todo capaces de salir allá afuera con las herramientas y conocimientos necesarios para que se coman el mundo.
Ahora bien, un día “normal” es aquel donde llego, saludo a los compañeros, empiezo a revisar horario, materiales que voy a ocupar y me voy directo al “campo de batalla” (quise poner este ejemplo por práctico, esperando no herir susceptibilidades) , el cual es como si en verdad estuviera en uno, la estrategia de enseñar y llegar al campo enemigo parte de una buena planeación de las clases, saber quién irá por tierra, quien por aire, cuándo se enviará la infantería, cuándo la caballería y sobre todo cumplir las metas día a día como parte de su evaluación, y así nombrar a los sargentos, capitanes y generales quienes motivados entregarán todo de sí para salir adelante y no solo ellos, sino todo su batallón.
Mi confrontación con la docencia fue el mayor reto que he tenido en mi vida profesional, puesto que era de “vida o muerte” realizar un buen trabajo y de ello dependía mi futuro, el cual afortunadamente lo realicé con todo lo que ello implica, esto obviamente sin demeritar la excelente participación y empeño que los alumnos mostraron, a quien creo que no solo yo, sino todos les debemos un enorme agradecimiento por ser simplemente lo que son: jóvenes estudiantes.


Aquí los primeros jóvenes a quienes me enfrenté como docente, quienes ya se graduaron y siguen han seguido su camino.

Los saberes de mis estudiantes

Los que nuestros estudiantes saben hacer en internet. Indagando e investigando, las actividades más comunes de los estudiantes en Internet son entre otras, las siguientes: Investigaciones en fuentes como Wikipedia, Monografías, etc., uso de e-mail en clientes como Hotmail, GMail, Yahoo, uso de motores de búsqueda principalmente Google, Yahoo y Bing, además de chatear con compañeros y/o amigos mediante el uso de herramientas de mensajería instantánea como Windows Live Messenger, Google Talk, Yahoo Messenger.

Ahora bien, el uso de la Internet como reservorio, es decir para obtener información, música, fotos, video están, las labores de investigación (como mencioné anteriormente) en Wikipedia, publicar sus fotos y demás asuntos personales en un sitio llamado Metroflog, en cuanto a la música y vídeos está prohibido descargarlos de Internet (a no ser que sea de carácter educativo), pero lo que si realizan es la grabación de CD’s de audio o MP3, además de visitar sitios para observar vídeos en Youtube entre otros. Aunque existe mucha información que actualmente se puede obtener de Internet o tramitar algún servicio, los jóvenes no lo hacen, su grado de uso de Internet aún no llega a este punto, por ejemplo les preguntaba si alguna vez había impreso su CURP en Internet y no sabían de lo que les hablaba, o para realizar trámite de pago de tenencia, etc.

Como espacio social de acción individual y colectiva, es decir, como espacio de comunicación y de trabajo para: crear, producir, compartir, intercambiar, distribuir, colaborar, obtener asistencia técnica y profesional, comprar, vender, existe lo siguientes:
Como espacio social es lo más abundante, usualmente los jóvenes ingresan a Internet solo para relacionarse con sus familiares y/o amigos mediante Windows Live Messenger, algunos más utilizan Metroflog y otros menos sitios como Facebook, Hi5, etc. Nadie ha utilizado Internet para comprar o vender artículos debido a que en esta comunidad no hay servicio de mensajería, puesto que es un ejido un tanto alejado de la capital del estado.

Para poder aprovechar los saberes en el aula, en mi caso siempre que tengo oportunidad les solicito investigaciones en Internet y no es el cásico “copy – paste” ya que les comento que investiguen y resuman en su libreta para evitar que no lean en absoluto, además en algunas ocasiones les solicito me envíen tareas o trabajos pro medio del E-mail como medida para fomentar el uso de Internet ya que una cosa lleva a la otra.
Tengo algunos alumnos interesados en aprender sobre Internet, dos de ellos me están ayudando a ayudarse, Humberto (Beto) le ayudará a Francisco a crear una cuenta de E-mail, descargar e instalar Windows Live Messenger esto para poder comunicarse por este medio con sus familiares en Estados Unidos. La segunda parte de esto es que Beto lo guíe para que pueda aprender a utilizar el motor de búsqueda de Google para sus tareas o investigaciones. Espero buenos resultados. Me llamó la atención que Beto sin ayuda de nadie, como él mismo comenta “yo solo lo hice profe, ahí estuve varios días picándole hasta que di con lo que quería y ahora no se me olvida, porque lo intenté muchas veces hasta que pude, así que yo puedo guiar a Francisco y le aseguro que es fácil, “nomás” está que uno le ponga ganas”, agrega “porque recuerdo que “nomás” de ver tantas cosas ni ganas me daban de entra a ver, menos a leer, pero no es difícil, solo hay que dedicarle tiempo”.

¡Bienvenidos!

¡Hola que tal a tod@s!

Solamente para darles la bienvenida, además de comentarles que en este blog estaré publicando lo pertinente a la especialidad en Competencias Docentes.

Pertenezco al grupo 188 y ojalá puedan dejar sus comentarios.

Saludos cordiales.